綻放在物理教壇的“鏗鏘玫瑰” ——記曾都區實驗初級中學教師孔偉

隨州日報

　　隨州日報全媒記者 張清 通訊員 顧巍
　　在第40個教師節來臨之際，2024年度“荊楚好老師”名單正式發布，曾都區實驗初級中學物理高級教師孔偉榜上有名，榮獲2024“荊楚好老師”榮譽稱號。
　　榮譽的背后，凝聚著辛勤與汗水，也承擔著責任與使命。
　　荊楚好老師、隨州市學科帶頭人、隨州市青年崗位能手、曾都區優秀教師……多年來，面對一個個榮譽和褒獎，孔偉始終保持著一份謙遜和冷靜。她說，自己就是一名平凡的教育工作者。
　　 創新教學，讓枯燥的課堂充滿“引力”
　　從教27年來，孔偉連續十年擔任初中2個畢業班的物理教學。任教之初，她常聽學生說“物理枯燥難懂”，于是，她萌發了通過實驗激發學生的學習興趣的想法。
　　“同學們看，把一杯水慢慢地倒過來、旋轉，水就會潑灑出來；現在我加速旋轉水杯，水就不會流出，這是什么原理？”“放進冰箱里的飲料拿出來為什么會有水？”“為什么通過滑輪能輕易拉起重物……”
　　在充滿了公式、定理的物理世界里，孔偉的每一次課都是一場精心編排的實驗。她把物理知識通過生動有趣的實驗呈現給學生，啟發學生一步步思考，從現象中提出問題、看到本質，加深學生對知識的印象?？菰锏奈锢碚n堂吸引力十足，廣受學生歡迎和好評。
　　在講授《杠桿》一課時，她先以老虎鉗剪鐵絲為例，引導學生思考：使用這個鉗子時，手握在哪處最省力？再組織討論：同學們手中的杠桿與老虎鉗的作用是否不同？結構可以改進嗎？學生在一步步地思考與探究中，推理出科學的結論。
　　“學生親身探究獲得的知識具有很高的可信度和接受度，知識轉化效率高，能夠有效避免‘一看書就會、一做題就忘’的尷尬?！笨讉フf。
　　身為學校物理教研組組長，孔偉潛心研究，不懈求索，主講的《密度》獲“一師一優課”國家部級獎；微課《判斷液面的升降》、撰寫的論文《我與情景教學共成長》獲省級一等獎；參加省級、市級重點課題研究，兩次應邀參加湖北省物理教學指南編寫。曾都區實驗初級中學物理教研組連續多年被評為“市優勝學科組”。
　　 “頭雁”領航，“群雁”齊飛匯聚“合力”
　　“一人種花眾人賞，眾人護花果滿枝?！笨讉コ浞职l揮“頭雁”領航引路作用，凝聚“雁陣”聚合發展力量，助推曾都區乃至隨州市物理教學水平整體提升。
　　因教學教研成績優異，2021年，孔偉主持成立“曾都區孔偉物理名師工作室”，吸納了編鐘中學、何店中心學校等多所學校教師參與。
　　她充分發揮名師引領輻射作用，定期組織開展主題活動，研討大單元復習課、實驗課，《團結奮進、科學探究》《凝心聚力、以教促研》等一大批教科研成果以論文、研究報告、案例、錄像課等形式向外輸出，眾多教師從中受益匪淺。
　　曾都區實驗初級中學的青年教師王琪就是其中之一。作為“師父”，孔偉對王琪給予全方位的幫助和指導，王琪的每節課她都會親自跟班聽課、熱心指點。
　　“孔老師是我的恩師，在成長的路上給予了我太多的幫助，讓我對工作充滿了信心?！蓖蹒髡f。
　　在孔偉指導下，青年教師余春婧獲得湖北省中學物理好課堂二等獎，入選實驗中學“十佳青年教師”，并被評為市“學科帶頭人”；李忠、殷旭旭、王琪等青年老師也迅速成長為九年級中堅力量。
　　名師工作室成立以來，孔偉先后主講市、區中考備考示范復習課研討活動30余次，10多次擔任市、區優課和實驗課評委。
　　2023年11月，孔偉名師工作室代表隨州教研團隊參加“湖北好課堂”評課，她的交流發言得到了全省各市（州）物理教學專家的高度稱贊。在湖北省教科文衛體系統評比中，孔偉被評為示范性勞模，孔偉名師工作室被評為湖北省職工創新工作室。
　　 聯動發展，形成共同向上“升力”
　　2022年，在省、市教育主管部門指導下，曾都區教育局以實驗初級中學為龍頭，與萬店中學、擂鼓墩中學、五眼橋中學、五豐學校共同組成曾都區實驗初級中學教聯體。
　　孔偉負責教聯體日常聯絡及宣傳工作。她牽頭制定了《教聯體集體備課活動方案》，教聯體成員學校周周有約集體備課，每月主持召開教聯體“質量分析會”；發揮核心校引領作用，聯動教聯體4所成員校開展新中考原創命題競賽、中考備考研討會、新授課同課異構、復習課“送教”活動，有力地帶動了教聯體學校師資水平整體提升。
　　“孔老師又來送課了”“孔老師講的課我們愛聽”……每周三早上7點，孔偉都會準時出發，前往教聯體成員校，為學生們帶去專業的物理課。
　　為實現教聯體中考質量同步提升，身為九年級主任，孔偉不斷探索教聯體同步備考的新方式，編印了《中考應試指南》《中考寄語》等資料，廣泛開展師生共建共促活動，形成了教聯體一體化的教學教研格局，充分發揮龍頭學校的引領作用，增強成員學校的教學教研造血功能。
　　辛勤付出，終有收獲。今年2月，曾都區實驗初級中學教聯體被省教育廳確定為首批省級示范性教聯體，成為隨州市三個省級示范性教聯體之一。曾都區實驗初級中學教聯體2345名學生參加2024年中考，各成員校成績較往年實現整體提升。首輪教聯體成員校五豐學校，在今年該區新一輪教聯體建設中作為核心校開始“帶隊單飛”，教聯體建設“孵化”效應顯現。
　　師者如光，雖微致遠。在今年暑期曾都區實驗初級中學教育教學年度會上，孔偉以一篇題為《奇跡是如何創造的》的心得文章，用自身成長實例演繹了“名師是奮斗出來的”這一教育真諦。
　　如今，面對榮譽，她以歸零的心態開啟了新的征程。